公立校园科普气象监测站 填补校园气象科普实践教育的空白
在 “双减” 政策深化推进、素质教育与科学普及协同发展的时代背景下，青少年科学素养培养已成为公立校园教育的核心任务之一，而气象科学作为与日常生活、自然环境紧密相关的学科，是开展科普教育的重要载体。传统校园气象科普多依赖课本理论讲解、图片展示或偶尔的校外参观，存在理论与实践脱节、学生参与度低、知识传递碎片化等问题，难以让学生直观感受气象现象的形成原理，也无法满足新时代青少年主动探究、动手实践的学习需求。同时，公立校园作为人员密集的公共场所，暴雨、大风、高温、雷暴等突发气象灾害可能影响校园日常教学秩序与师生安全，而传统气象信息多依赖区域公共预报，缺乏针对校园局地环境的精准、实时监测数据支撑，难以实现精细化安全预警。随着小型化、智能化、低成本气象监测技术的成熟，以及教育部门对校园科普基础设施建设投入的加大，亟需在公立校园部署兼具科普性与实用性的气象监测站。这类设备不仅能实时监测气温、湿度、风速、风向、降水量、日照等核心气象参数，还能通过可视化数据展示、学生动手操作实践等形式，将抽象的气象知识转化为具象的探究体验，填补校园气象科普实践教育的空白。
校园科普气象站简介
标准校园气象站由多功能自动气象观测站、人工观测仪器及气象哨（气象工作室）共同组成。其中，自动气象观测站借助遥测技术，可对风向、风速、温度、湿度、气压、雨量、辐射、日照这 8 项核心天气要素进行全天候自动记录，并将数据自动传入计算机，数据更新频率为每分钟 1 次，同时能通过专用软件接入校园网络。
人工观测则可直接获取最高温度、最低温度、干湿球温度、气压、雨量、蒸发量等天气要素的精准数据。该气象站支持查询全年、全月及全天任意时段的气象资料，具备单站气象预报制作与天气图绘制功能，可容纳大规模学生群体开展学习与探究活动，还能定期面向学生组织气象科普教育活动。
核心组成设备说明
气象传感器
基础配置包含风速传感器、风向传感器、大气温度传感器、大气湿度传感器、大气压力传感器、雨量传感器、辐射传感器、日照时数传感器。用户可根据需求额外选配其他类型的气象传感器，建议优先考虑 PM2.5 传感器与噪声传感器。
百叶箱
百叶箱是一种白色箱体设备，主要用于放置温度、湿度测量仪器。其设计目的是隔绝太阳对仪器的直接辐射与地面的反射辐射，保护仪器免受强风、降雨、降雪等恶劣天气的影响，同时确保仪器感应部分拥有良好的通风条件，从而准确反映外界空气温度与湿度的真实变化。
设备参数
监测参数：涵盖温度、湿度、风速、风向、雨量、气压、紫外辐射、蒸发量、噪声、土壤温度、土壤湿度等。
功能配置：为满足学生动手实践需求，配套提供干湿球温度计、最高最低温度计、玻璃钢材质百叶箱、电接风向风速仪、日照计等人工气象观测仪器。数据传输：支持 4G/5G 全网通，同时兼容 RJ45 有线连接、RS485 总线及卫星通信等多种传输方式。
适用场景：可应用于小学、初中、高中、大学等不同学段的校园，为科学探究与实践教学活动提供支持。
数据采集记录仪
气象站数据采集仪是整合了气象数据采集、存储、传输与管理功能的专用仪器。该设备具有技术领先、操作简便、测量精度高、运行稳定可靠、功能完备等优势，能为校园气象观测与科普教学提供高效的数据支撑。
